Uma nova Compreensão da Arte Infantil

Título: Uma nova Compreensão da Arte Infantil
Autor: Arno Stern
Tradução: Lya Freire
Editora: Livros Horizonte
Edição: 1ª
Ano: 
Nº de págs.: 86
Dimensões: 12 x 18 cm
Conservação: Livro em bom estado. Pouco frequente.

Preço: 7,50 €

Referência: 1502064
   

Sinopse: Para Arno Stern, o termo "expressão" qualifica muitas coisas diferentes e, de uma maneira geral, os educadores querem explicar tudo o que acontece com a criança, porque lhes custa acreditar na ação educativa libertadora que reabilita sem passar por uma interpretação, sem passar por um diagnóstico que conduza a receitas pedagógicas; mas na atividade criativa há coisas que não se explicam. As crianças têm normalmente necessidade da expressão plástica, de desenhar, para enunciarem o que não conseguem confiar à expressão verbal e, se admitirmos este facto como princípio justificativo da sua atividade criadora, a expressão “livre” nunca será colocada em causa. “Compreender a arte infantil é saber porque se exprime a criança, como se exprime e o que exprime” (Stern, s/d: 6).

Desenho de crianças

Título: Desenho de crianças
Autor: Jacqueline Goodnow
Tradução: Maria Goreti Henriques
Editora: Moraes editores
Edição: 1ª
Ano: 1977
Nº de págs.: 184
Dimensões: 11,5x 18 cm
Conservação: Livro em estado suficiente apenas visível na capa; o interior foi pouco manuseado. Edição rara.

 Preço: INDISPONÍVEL

Referência: 1502062
   

Sinopse: A Psicologia sempre teve como inquestionável a importância do desenho como forma de expressão do modo como as crianças apreendem seu mundo e lidam com sua realidade interna e externa. Podemos dizer que o desenho é um sistema de

signos, que, do simples rabisco, evolui para se transformar em um código gráfico praticamente universal, permitindo à criança fazer-se compreender, entrar em contato e assimilar o mundo adulto. A sua forma pictórica desenvolve-se de padrões simples a padrões progressivamente mais complexos, num processo de diferenciação gradual.